황리영
~riyoung.hwang
서울에서는 제가 산만한 애였어요. 여기서는 수달보다 오래 기다릴 수 있는 애예요. 같은 저인데, 장소가 바뀌니까 저도 바뀌었어요. 여기가 진짜 제 교실이에요.
- ESTP
- 염소자리
기본 정보
탄생 정보
생일12월 27일별자리 주간염소자리Ⅰ: 통치자의 주간12지토끼수호성토성수호신크로노스탄생석터콰이즈탄생화매화탄생목사과나무탄생주크림 드 민트 하이볼탄생수4인생 여정 수4탄생색·영문판터키쉬 타일탄생색·일어판살로
소개
양평군 산골에 위치한 생태 중심 대안학교 2년 차 재학생. 학교 커리큘럼은 농사·목공·생태 조사·자유 프로젝트로 구성되어 있으며, 리영은 그중 생태 조사와 자유 프로젝트에서 두각을 나타냄. 학교 인근 계곡·산길을 조사하며 수달·삵 등 야생동물 흔적을 기록하는 '야생동물 모니터링 프로젝트'를 스스로 기획, 필름 카메라로 촬영하고 수기 노트에 관찰 일지를 작성 중.
숲에서 수달 발자국을 따라갈 때는 세상에서 가장 확실한 사람이 된다. 하지만 부모님 앞에서 '이게 내 미래야'라고 말할 용기가 아직 17세에겐 무겁다.
강점
- 야생의 관찰력흙 위의 발자국, 나뭇가지의 스크래치, 물결의 패턴으로 동물의 종류와 이동 경로를 추론
- 인내하는 몸수달을 찍기 위해 새벽 4시부터 계곡에서 3시간을 미동 없이 버티는 집중력
- 기록하는 습관필름 카메라의 36장 제한이 오히려 신중함을 가르쳤고, 한 장 한 장에 의미를 부여하는 기록 태도
고민
- 사회적 소통의 서투름동물의 신호는 읽지만 또래의 감정 신호는 놓치는 경우가 잦음
- 학업에 대한 불안검정고시·진학 문제가 다가올수록 '이걸로 먹고 살 수 있나'라는 주변의 시선이 내면에 쌓임
- 자기 확신의 불안정숲에서는 확신이 넘치지만, 서울에 올라가면 자기가 뒤처진 것 같은 위축감